高中生物《人体内的气体交换》说课稿

导语：

　　注意：(1)塑料管一端不要插到烧杯底部，以免影响吹气。

　　(2)吹气时间要适当，以吹至石灰水浑浊为宜。

　　讲述结论：由于澄清的石灰水遇到二氧化碳后回变得浑浊，证明了呼出气体中含有二氧化碳和空气中也含有二氧化碳。但空气中含有二氧化碳的量较少，因此浑浊较少。说明呼出的气体中的二氧化碳量比吸入气体中的二氧化碳量多。

　　讲述：人体吸入的空气中，气体种类很多，氧气(占21%)、二氧化碳(占0.03%)、氮气(占78%)、水蒸气(占0.5%)。在肺泡里通过气体交换后，呼出的气体中氧气约占16%，二氧化碳约占4%，水蒸气约占6%，氮气约占74%。尽量呼吸前后氮气的含量从78%下降到74%，但是不能因此而认为氮气在呼吸过程中被人体利用。这主要是由于受到氧气和二氧化碳等气体的百分比的影响，只是相对地起了变化，其绝对含量并无变动。

　　设疑：呼出气体中的氧气减少了，二氧化碳增多了，这与体内进行气体交换有关。那么，体内的气体是如何进行交换的呢?

　　二、体内的气体交换

　　(一)、气体交换的原理：扩散作用

　　当一个人抽烟时，烟雾会向四周扩散，在其周围我们可以闻到呛人的烟味，这是由于气体扩散作用而产生的结果。所谓的扩散作用是指：一种气体总是由含量相对多的地方向含量相对少的地方扩散，直到平衡为止。人体内的气体交换也正是通过气体扩散作用实现的。(大家还能举出哪写例子?)如：成语“烟消云散”，教师示范喷空气清新剂使得教师内充满香味。

　　讲述：人体内的气体交换，包括两个方面的内容：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。

　　(二)肺泡内的气体交换

　　(肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。)

　　请同学们观察课本P72图11-21人体内的气体交换与运输示意图。

　　提问：肺泡内的气体交换是怎样进行的?

　　(二氧化碳由血液进入肺泡，氧气由肺泡进入血液。)

　　O2

　　讲述：确切地说，肺泡中的氧气扩散到血液中，静脉血中二氧化碳扩散到肺泡里。

　　肺泡 血液

　　CO2

　　静脉血 动脉血

　　转变

　　提问：为什么在肺部静脉血中的氧不向肺泡扩散，肺泡里的二氧化碳不向血液扩散?

　　(这是因为在吸入肺泡内的气体中，氧气的含量比静脉血中的多，而二氧化碳含量比静脉血中的少。因此，当静脉血流经肺泡周围的毛细血管时血液中，二氧化碳由静脉血扩散到肺泡中，这完全符合气体扩散的原理。)

　　由此可见，当血液流经肺泡周围的毛细血管后，静脉血就变为含氧丰富的动脉血。动脉血中的氧通过体循环输送到全身各处。(绝大部分氧与血红蛋白结合)

　　(三)组织里的气体交换

　　请大家再看图11-21

　　提问：组织里的气体交换是指什么?(组织细胞与血液之间的气体交换)

　　提问：根据气体扩散的原理谁能说出组织里的气体交换是怎样进行的?

　　(由于组织细胞不断消耗氧，产生二氧化碳，因此组织细胞中的氧气含量较低，而二氧化碳的含量较高，所以动脉血流经组织细胞之间的毛细血管时，动脉血中的氧与血红蛋白分离，再扩散到细胞里;细胞里的二氧化碳扩散到血液中。)

　　提问：经过组织里的气体交换，动脉血变成了什么血?(变成含氧较少的静脉血。)-------------回答正确，说明大家理解了静脉血与动脉血的概念。

　　CO2

　　O2

　　动脉血 静脉血

　　转变

　　在组织中：

　　血液 组织细胞

　　(四)人体的呼吸过程

　　人体的呼吸过程包括四个连续的过程：肺泡和外界环境间的气体交换、肺泡和血液间的气体交换、气体在血液中的运输、血液和组织细胞间的气体交换。通过这四个过程，人体内的细胞就可以获得氧和排出二氧化碳。

　　总结：回忆上课时提的几个问题，指导学生采取"一看、二想、三说"的方法进行小结，"一看"即看板书;"二想"即对今天的课进行"过电影";"三说"即由学生用正确的语言回答课前的问题。

　　课堂巩固：

　　(1)人体内的气体交换，是通过气体的____________来完成的。一种气体总是由____________的地方向________________的地方扩散，直到__________________。