哪里有空气说课稿

导语：

　　生解释：因为杯子里有空气，所以，纸头不会湿。

　　师：你们觉得他的实验怎么样?

　　生：好。

　　师：那要不要鼓励一下?

　　(生鼓掌)

　　师：(示海绵)你们平常见过，海绵是什么样子的?

　　生：很软，有一个一个的小洞。

　　师：你认为海绵里边有没有空气?

　　生：有。

　　师：空气藏在哪里?

　　生：我觉得应该是在那些小洞里。

　　师：谁有办法证明给大家看?(很多人举手)都会啊，那自己做实验试一试，做实验的时候，请大家仔细观察，看自己的想法对不对。

　　(生分组实验，把海棉放在水里挤压)

　　师：你观察到了什么。

　　生：我看到有气泡从小洞里冒出来，那些气泡就是空气。

　　生：我看到气泡先很多，后来很少，空气都跑掉了。

　　生：我看到气泡都是往上跑的。

　　师：我们通过实验，证明了，海棉里边有——

　　生齐答：空气。

　　师：除了海绵，在你的桌子上，你认为还有什么物体里边也是有空气的?

　　生：砖头、小瓶子、粉笔、饼干……

　　师：先想一想，空气可能藏在什么地方，再证明给你们小组里的同学看。 　(生分组实验，组内交流。)

　　生：老师，我有个问题，葱里面没有空气。

　　师：谁来回答他的这个问题。

　　生：葱里边有空气的，它有一根管子，你要捏好几下，空气才会出来。

　　师：在葱里找到空气的小朋友举手。

　　(大多数学生举手。)

　　师：(对提出问题的孩子)你能动脑筋，很好，下课后你可以再研究，看问题出在哪里。

　　师：做了那么多实验，你现在知道，哪里有空气?

　　生：杯子里有空气。

　　生：海绵、砖头、小瓶子、粉笔、饼干里边都有空气。

　　师：只有这些小东西里有空气吗?

　　生：教室里有空气，操场上有空气，山上有空气。

　　生：所有的地方都有空气。有的小洞里也有空气。

　　生：水里有没有空气?

　　生：没有。

　　生：有的，鱼也要空气的。

　　师：水里的空气啊，和我们现在呼吸的空气不太一样，我们以后可以继续研究。因为到处都有空气，所以我们可以说：我们周围充满了空气。

　　师：现在，我们再来看这个烧瓶。瓶子里本来有什么?

　　生：空气。

　　师;如果水要下去，一定要把什么挤掉?

　　生：空气。

　　师：谁能来魔术揭密?

　　生：我知道了，水下不去的，因为瓶子里有空气，这些空气被塞子堵住了，出不来，所以，水下不去。

　　师：谁能让水下去得快一些的?

　　(生上台，将塞子拔松，水果然一会儿就下去了。全班欢呼。)