《哑了的三角琴》阅读练习及答案

　　1、①运用拟人的修辞手法，表现三角琴的破旧和沉默(1分)，②营造了哀伤凄清的氛围，奠定悲伤哀叹的感情基调。(1分)③设置悬念，为下文写“我”取琴和父亲讲述琴的故事作铺垫，照应标题“哑了的三角琴”。(2分)。

　　2、①小说用倒叙的手法写拉狄焦夫(1分)，

　　②先写他是一个杀人犯却不凶恶，而且爱好音乐，再写他忘情歌唱、坚定护琴、放弃抵抗，低声哭诉，最后交代他杀人获刑背后一个凄美残酷的爱情故事(2分)，

　　③这样写使小说情节曲折，有波澜，造成悬念，引人入胜，增强了小说的可读性，吸引读者。(1分)。

　　3、①爱和恨的矛盾冲突。拉狄焦夫爱安娜，却因安娜没有嫁给他，爱深成仇，把她砍死在婚礼上。②争与忍的矛盾冲突(反抗与顺从的矛盾冲突)。拉狄焦夫砍死安娜，却不上诉要求减刑;他为了三角琴怒吼要杀人，却又放弃了抵抗。③灵与肉的矛盾冲突(理想与现实的矛盾冲突)。拉狄焦夫热爱音乐，追求自由幸福的生活，然而他又是一个囚犯，丧失了自由。④情与理的矛盾冲突。拉狄焦夫为人和善，本质善良，但做事容易失去理智，行为冲动、鲁莽。

　　4、①“哑了的三角琴” 暗指拉狄焦夫永远闭口、不能自由歌唱的苦痛与绝望;

　　②“哑了的三角琴” 象征拉狄焦夫因失去美好爱情，自由幸福生活理想的破灭;

　　③“哑了的三角琴” 表达了父亲对母亲无尽的哀思和因没有践行对拉狄焦夫的诺言而深怀歉意。

　　评分建议：每点2分，答对三点即得满分。 ​