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当前位置：幼儿教师备课技巧
2、怎样突出重点，分散难点，抓住关键，处理弱点;
3、采用哪些教学手段，教学具的操作和使用等。
4、如何导入新授，复习巩固;怎样引发兴趣，强化动机，吸引注意，启迪思考，鼓励创新;
(6)备时间：对教学活动所需的时间做一个大概的估计，并设计出每个环节所需的时间。比如在7的加法中第一个环节是用2分钟，学习7的加法导入环节1分钟，小组讨论5分钟，分析算式、发现规律是5分钟等等，避免拖堂。
附：幼儿园教师备课检查表
教师姓名： 班级：检查人：时间：
| 项目 | 要求 | 分数 |
| 教学目标（20） | 1、符合教材和幼儿发展水平。 2、有知识、能力、情感三维目标。 3、目标内容表述正确规范。 |
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| 教学重点和难点（20） | 对教学重难点把握准确。 | |
| 教具和学具准备（20） | 教具学具设计合理，直观且美观，准备充分。 | |
| 教学过程（20） | 1、设计合理，突出重点，突破难点。 2、教学难度与容量适度，有利于幼儿长远发展。 3、教学环节的设置科学，整合度高，注重活动的综合性和趣味性。 4、充分尊重幼儿，面向全体，注重幼儿个性的发展。 5、注重提问的有效性，课堂教学效率高。 |
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| 区域活动（20） | 1、活动安排合理，整合性高。 2、目标清晰，层次合理。 |
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| 总分 | ||
| 备注 | ||
