小班音乐教案爱劳动的小蜜蜂

　　一、活动目标

　　1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲;

　　2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。

　　二、准备

　　幼儿：观察过橘子的特点;

　　教师：将若干橘子剥好。

　　三、活动过程

　　1、引出主题

　　师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。)对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后，橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?

　　2、交流：一瓣橘子像什么?

　　幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述)，最后教师引导幼儿想象橘子像船。

　　3、欣赏歌曲

　　1)第一次欣赏，交流：橘子船开到了谁的嘴巴里?

　　2)一边开橘子船来吃橘子，一边再次欣赏歌曲。

　　3)律动。

　　4、游戏：橘子船找朋友。

　　教师与幼儿一起唱歌，并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。

　　四、反思

　　小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的说：“一瓣橘子像树叶”;有的说：“橘子像香蕉”;有的说：“橘子像玩具”;有的说：“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极，对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。

　　2、小班音乐教案蜜蜂和小熊

　　一、活动目标

　　1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲;

　　2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。

　　二、准备

　　幼儿：观察过橘子的特点;

　　教师：将若干橘子剥好。

　　三、活动过程

　　1、引出主题

　　师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。)对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后，橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?

　　2、交流：一瓣橘子像什么?

　　幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述)，最后教师引导幼儿想象橘子像船。

　　3、欣赏歌曲

　　1)第一次欣赏，交流：橘子船开到了谁的嘴巴里?

　　2)一边开橘子船来吃橘子，一边再次欣赏歌曲。

　　3)律动。

　　4、游戏：橘子船找朋友。

　　教师与幼儿一起唱歌，并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。

　　四、反思

　　小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的说：“一瓣橘子像树叶”;有的说：“橘子像香蕉”;有的说：“橘子像玩具”;有的说：“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极，对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。

　　3、小班音乐教案爱唱歌的小麻雀

　　活动目的：

　　1、初步学会演唱歌曲。

　　2、尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。

　　活动准备：

　　小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。

　　活动过程：

　　1、幼儿律动入场。

　　小朋友，你们听是谁在走路呢?我们一起来学它们好吗?

　　2、组织幼儿练声。

　　小朋友，你们知道小猫怎么叫吗?我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的，不过你们要唱着告诉我行吗?

　　3、出示木偶小猫引起幼儿的兴趣。

　　小朋友，你们看这是谁?(一只大猫出来了)它怎么了?(肚子饿得咕咕叫)你们猜它看见谁了，那么高兴?(看见了小老鼠)大猫将老鼠怎么了?(啊呜，啊呜吃完了)