五年级语文下册《送你一片绿荫》说课稿

二、出示学习目标

1.学会本课生字，能借助工具书或联系上下文和生活经验，理解词语的意思。

2.默读有一定的速度，能归纳每一段的内容。

三、初读课文，学习生字词

出示自学指导一

初读课文，画出生字词，用自己喜欢的方式学习生字词。

交流预习情况

学生汇报预习生字新词情况，不明白的地方集体探讨解决。(总结查工具书，联系上下文及生活经验理解等多种学法，指导交流”扦插”“中旬”等词的意思，相机指导生字)

四、整体感知，学习归纳每一段的内容

出示自学指导二

课文是怎样介绍爬山虎的请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。(学生默读，思考，批注)

指名交流每一段话的意思(学习借助关键词，中心句，综合每句话的意思归纳段意的方法)。

第1段：讲”我”属葡萄科，善爬山爬墙，在环保中能发挥作用。

第2段：讲”我”占地少，生长快，绿化覆盖面积大。

第3段：讲”我”茎，叶的特点及作用。

第4段：讲爬山虎能有效利用空间，大面积绿化覆盖进行制氧。

第5段：消除人们对”我”容易引起墙壁潮湿的疑虑。

第6段：消除人们对”我”容易招引壁虎的疑虑。

第7段：讲”我”适应性强，易于栽种。

五、感悟课文内容，深入了解爬山虎

1.读了这么多遍课文，你一定对爬山虎有了不少的了解。请你用一个词或一句话评价一下爬山虎，并说明原因。(学生思考，发言)

2.交流：无私，攀爬好手，环保先锋，绿荫使者，绿色屏障……

3.总结：那一片青青的爬山虎不愧为绿荫使者，环保先锋，让我们再次随着课文走进爬山虎。(齐读全文)

第二课时

一、复习巩固

1、听写生字词。

2、说说每一段写了什么。

二、精读课文，了解列数据的方法进行说明的作用

出示自学指导一

课文是怎样形象，具体地介绍爬山虎的特点的呢

比较句子：

第1组：

①我生长得很快，绿化覆盖面积很大。

②一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。