说课稿数学

　　师：看是男生棒，还是女生棒!(再交换进行一次)

　　3、找朋友

　　师：智慧老人对我们很满意，不过他还想考考我们，看看谁能准确的找到自己的朋友(出示课件)

　　师：打开书P73页第3题做在书上。(点名学生说一说)

　　4、想一想，算一算

　　师：智慧老人，夸你们今天真爱动脑筋，他还想考考你们，来看看是什么题目呢?(出示课件)

　　师：打开书P73页第4题

　　5、算一算每个图中各有多少个小方格。

　　师：智慧老人说，你们太棒了，还想考考你们。看看是什么题目!

　　师：提示：不仅要会算，而且要巧算。(移动方格的方法来算)。

　　6、解决问题

　　师：智慧老人，夸我们今天真了不起，他要奖给我们童话书，每本书6元钱，12本书多少钱?

　　师：谁会解决这个问题，乘法算式怎么列?12×6=?(元)

　　师：怎么算呢?(可把12拆成6和6、5和7、4和8……)

　　六：全课小结

　　今天这堂课我们学习了什么?

　　生：6的乘法口诀。

　　让学生概括出本堂课所学的知识，唤醒学生对本堂课的记忆。让学生感受到数学知识的魅力所在。