小学美术《动物的脸》说课稿
《动物面具》是一节以观察、表现、造型为主的美术课,教师利用儿童喜欢做游戏的特性,让学生戴上动物面具做游戏。结合语文、音乐、戏剧表演等综合手段,让学生在轻松、愉悦的氛围中进行美术创作、表演、赏析和展示,充分发挥学生的想像力和创造力,同时合理利用废旧材料,制作动物面具,表现出动物的面部特征,融入童心稚趣。
说教学目标
1、认知领域:认识动物的头部特征,利用绘制面具的方式进行造型表现。
2、操作领域:学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。
3、情感领域:增进对动物的了解,进一步培养人与动物的亲近感。在综合活动中挖掘潜能,给学生大胆展示的机会。
重难点
不同动物的面部特征的表现及表现手法。
利用不同材料制作有趣的面具。
教学课时:1课时
教学准备:
搜集各种动物的面部特写图片和动物面具的实物或图片。
教师准备:彩色画报纸、动物面具、音乐资料、课件等。
学生准备:剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料(毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等)。
说教学过程
1、听听看看
欣赏音乐《动物狂欢节》,听听有哪些动物?让学生自由畅谈。
再欣赏音乐,看课件,动物们随着音乐一一出现。
引导学生仔细观察各种动物面部特征和表情。
2、说说画画
启发学生概括各种动物的面部特征:圆形、方形、椭圆形、三角形。表情特征:哭、笑、愁、凶、怒等。
师:为这群快乐的动物画个像,分别画出一两个自己喜欢的动物头像。
3、装装扮扮
师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。拿带的动物面具装扮起来去狂欢吧。师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。
师:可惜面具太少了,有点遗憾。我们去面具博物馆寻找—些有趣的动物面具吧!
观看动物面具的课件,教师介绍面具的由来:远古时代,人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在睑上跳舞驱妖,祈求平安。
引导学生观察各种动物面具是用哪些方法来表现的?分析制作材料和制作方法。
让学生:用夸张、变形的方法突出动物面部特征。
制作材料可以利用废旧包装纸盒、瓜果蔬菜进行巧妙的设。
4、做做玩玩
教师出示几种自制的动物面具让学生分析是由哪些材料制作的,运用什么手法表现的。
教师示范制作动物面具,让学生出主意,边做边讲解制作方法。
学生制作要点,教师板书:
1.巧妙利用材料。
2.用夸张、变形的手法突出动物面部特征。
3.留出眼睛的位置可以看见外面。
4.运用剪、挖、拼接、贴、画、卷折等手段进行装饰制作。
5.做好后装上松紧带。
学生可以独立或合作制作一件动物面具。教师巡回指导。出示动物简笔画图例。
作品完成后开展自评、互评。
5、编编演演
分小组依据课前准备的童话故事创编动物故事、儿歌,准备节目去参加动物狂欢节。
教师戴上狮王面具宣布:动物狂欢节正式开始。
学生们戴上面具表演自编的节目,尽情表现自己的才能。
6、活动拓展。
结合班队活动或语文课等组织学生开一个化装晚会,制作更多种面具,可以是童话人物、卡通人物、怪兽等。
篇4:美术动物面具说课稿
说活动目标
1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣,感受节日氛围。
2、引导幼儿用剪、画等方法制作各种动物面具。
说活动准备
1、课件:动物面具(打印),幼儿每人一张。
2、音乐:动物狂欢节
2、范例面具、皮筋若干。
趣味练习
幼儿园课件
说活动过程
一、游戏导入
1、通过引导幼儿模仿动物表演,引发幼儿活动的兴趣。
教师:小朋友,告诉你们一个秘密,新年就要到了,小动物们也要举办迎新年狂欢会了。